【教育現場 Mandy 分享】

孩子說「好難，我不想學了」，我們該怎麼陪？

想邀請家長花兩分鐘，和我一起想想：我們希望孩子擁有的「快樂學習」，是什麼樣的快樂？

我們都希望孩子開心地上學，喜歡老師，也喜歡學習。這份期待，我完全理解。

在教育現場三十多年，我一直希望孩子能在學習中找到樂趣，也慢慢培養面對困難的能力。

因為學習往前走，總會遇到需要多花一點時間、多練習幾次的地方。

以英文來說，課堂上的遊戲、歌曲和互動，可以讓孩子願意參與、勇敢開口。

接下來，孩子也需要練習記住單字、整理句子，把學過的內容真正用出來。

這個過程，有時候會忘記、會說錯，也會覺得：「怎麼又要練習？」

這時候，大人的陪伴就很重要。

當孩子說「好難，我不想學了」，我們可以先聽聽，他究竟卡在哪裡。

是還沒理解？練習的方法不適合？還是因為怕做錯，開始懷疑自己？

我們會心疼孩子的挫折。但如果每次遇到困難，我們就讓他放棄，他也可能錯過一次發現「原來我做得到」的機會。

我希望我們能理解孩子的感受，同時溫柔而堅定地陪他繼續嘗試。

找到原因之後，再和老師一起調整方法，把目標分成孩子做得到的小步驟。

在佳音，我很在意孩子能不能累積這樣的經驗：

原本不敢說的英文，現在能說出口；原本看不懂的文章，現在能讀懂一段；面對外師的問題，雖然還有一點緊張，卻願意試著回答。

這些經驗，能讓孩子慢慢理解：學習過程中有困難，而我可以透過練習、求助和調整方法，一步一步走過去。

我希望我們一起陪孩子培養的，就是這份信心：遇到困難時，願意找方法、願意再試一次，也相信自己有進步的可能。

那一句「我終於學會了！」背後的成就感，是我很希望每個孩子都能擁有的快樂。

來自教育現場的經驗分享，讓我們陪伴孩子共同成長。

Mandy老師

佳音英語樹林分校・樹林大同分校